你打算如何上好本學期的化妝課

❶ 化妝有哪些課程

課程分類有：

1、專業化妝工具使用

2、專業化妝品挑選與使用

3、色彩認識及運用

4、粉底類型與選擇

5、粉底性質與塗抹

6、面部結構於各種臉型特徵

7、眉修剪與描畫、眉形與臉型搭配

8、眉形矯

9、眼線種類與描畫

10、雙眼皮、眼線、睫毛、唇型、腮紅設計及運用

11、各種眼型矯

12、鼻認識與各種鼻型矯

13、唇認識與唇線畫

14、各種唇形矯

15、腮紅認識與技

16、標准臉型化妝技巧

17、各種臉型立體打底矯、圓臉型、臉型、甲臉型、由臉型、菱臉型、臉型

化妝需要的東西：

底妝：粉底液、粉餅、散粉

眼部：眼影、眼線筆、睫毛夾、睫毛膏

唇部：潤唇膏、唇部遮瑕膏、口紅或者唇彩

臉部：腮紅、高光、修容粉

眉部：眉筆、修眉刀、眉粉

工具類：腮紅刷、眼影刷、散粉刷

卸妝類：卸妝油或者卸妝乳、眼唇卸妝液

(1)你打算如何上好本學期的化妝課擴展閱讀：

化妝技巧：

化妝要熟悉面部的基本結構及形態

化妝與頭部骨骼結構

通過對頭部生理結構認識，了解頭部結構及與化妝的關系;准確掌握面部骨骼結構的的凹凸原理對化妝有什麼具體的作用，為學好化妝技術打下好基礎。

化妝與臉部肌肉結構

森女風

通過對臉部肌肉生理結構認識，了解肌肉結構及與化妝的關系;學習如何利用臉部肌肉結構表現胖及臃腫的感覺，准確掌握面部凹凸結構及生理肌肉結構對化妝有什麼具體的作用，為學好化妝技術打下良好基礎。

化妝與臉部五官比例標准

了解整體比例的關系、局部比例的關系;清楚地認知每個比例;應准確掌握五官與臉部之間的關系與比例難點。

1、緊貼肌膚的粉底

緊貼肌膚的粉底可使出色的彩妝更完美，方法很簡單，你只要先把微濕的化妝海綿放到冰箱里，幾分鍾後，把冰涼的海綿拍在抹好粉底的肌膚上，你就會覺得肌膚格外清爽，彩妝也顯得特別清新。

2、清涼的眼葯水

喝酒或缺乏眼眠會使你的雙眼看來非常疲倦，布滿血絲。你可以滴上一兩滴具有緩和疲勞效果的眼葯水，使眼部毛細血管充血、破裂的病狀得到舒緩，但眼葯水不是越多越好，過多反而可能出現不良的效果。

3、管用的眉粉

如果你總覺得拿著眉筆的手不聽使喚，畫不出令人滿意的眉毛。不妨做個新嘗試:用眉筆在手臂上塗上顏

南笙民國妝色，用眉掃蘸上顏色，均勻地掃在眉毛上，你會驚喜地得到更為自然柔和的化妝效果。

4、冷毛巾

紅腫的雙眼，鼓鼓的眼袋使你顯得無精打采，別慌，把冷毛巾和熱毛巾交替敷在雙眼上10多分鍾，再用冰毛巾敷一會兒，疲倦不堪的雙眼就會回復神采。

5、桌上平放小鏡子

描畫細致眼線對你可能是一大難題，其實也不難，你要做的是先把手肘放在一個固定的地方，比如你的化妝台，在桌上平放一塊小鏡子，讓雙眼朝下望向鏡子，就可以放心描畫眼線了。

6、白色眼線筆

眼睛是心靈之窗，大而明亮的雙眸往往給人留下深刻的印象，你可以嘗試用白色的眼線筆來描畫下眼線，使一雙眼睛顯得更大、更有神采。

7、噴霧保濕水

化妝完畢，從離開面部一手臂的距離往臉上噴上保濕水，妝容可以更加持久。

❷ 老妹上的空乘班，下學期學化妝，都要准備什麼呀

你好！你對你妹妹真好！化妝的具體步驟：1.潔面 2.使用爽膚水收索毛孔的3.保濕乳4.隔離霜（保護皮膚的）5粉底乳（皮膚白用象牙白，皮膚黃或暗用象牙色這樣和皮膚接近）6.散粉定妝（用紫色的）7.腮紅(可愛的用粉色，成熟型用橙色的)8.眉筆（棕色比較好看）9眼影（根據服裝搭配顏色，一般淺紫色和藍色是百搭色）.10眼線（黑色）11睫毛膏（感覺眼睛變大了）和唇彩，用的化妝工具哦，如果你在廣州，你可以和我聯系，我大學的時候學過化妝與服飾搭配這門課，現在我每周4或周5都和討論這些，你要有興趣可以參加我們的討論組哦
眉毛又調眉毛和平眉，這個要根據你自己的臉形和服裝來化眉毛的，但是一般都喜歡調眉的哦，這樣看起有輪廓感的哦，而且比較魅的。一般空姐的衣服都是紅色或藍色的，眼影就根據衣服的顏色搭配，紅色的衣服用紫色的眼影比較漂亮，藍色的衣服用天藍色的衣服，你多買點服飾與化妝這本書給她看看，很有幫助的，我就是靠這本書和瑞麗這些雜志改變自己的！希望對你有用哦！

❸ 學化妝的一般步驟怎麼樣才能學好化妝課程

你好。學習沒有快速的謹蘆。只有一步一步腳印才能學習好。
下面講述化妝的一般步驟：
1.隔離霜：（在塗抹完化妝水後使用,它有調整膚色、隔離臟空氣、防曬、抗輻射以及隔離皮膚與彩妝的功能！）
2.粉底（祥敗帶分為粉底液和粉餅兩種.粉底液 ：上妝效果自然清透，而且遮瑕能力強.粉餅：補妝方便，但遮瑕能力比不上粉底液）
3.遮瑕（選擇比你膚色 更加色澤的遮瑕膏/筆，這樣比較容易遮瑕）
4.定妝（它枯鍵能使到你的妝不容易掉落、當你的妝色彩不均勻時可以進行修飾,then再用大的掃子掃一下你的臉，把多餘的粉給掃去）
5.眉毛（本人提議最好先用眉筆在兩道眉化個形狀，不然等到你化完才發現不一樣就有點麻煩了^^）
6.眼影（美美可以選擇你喜愛的顏色哦/選擇較深色的眼影））
7.眼線(從眼頭畫眼線到眼尾，並且在眼尾拉長往上勾起一點以及化在下眼線的1/3就好，或 化滿整個下眼線的部分）
8.眼睫毛 （a.先用睫毛夾把眼睫毛 夾得翹翹，你可以先在根部夾一次，中間夾一次以及尾部夾一次b.用睫毛膏以z字形刷上上睫毛；而下睫毛用豎立的方法C.在睫毛膏幹了以後，在粘上自然的假睫毛哦。）
9.嘴唇 （先用唇線筆畫上你要的唇型，在塗點唇膏，之後才塗點唇蜜
10. 腮紅（刷上粉粉紅的腮紅）
簡單說的這些是一般的化妝步驟。當然。化妝知識太多了。不一一累述。
最後，想學好化妝課程。關鍵還是要聽從老師安排，其次就是不外乎就是認真以及多練習之類。

❹ 如何上好美術課

關於美術課，很多老師有片面的看法或曲解。他們認為，上美術課很輕松，學生比著書上的示範作品畫就行了，這么認為的老師，對美術課以及對學生還沒有一個比較深入的系統的了解。美術課能讓學生樹立正確的審美觀，培養學生欣賞美和創造美的能力。美術課對學生有著深遠的影響，不能讓他們一味的臨摹示範作品，更不能讓美術課成為自習課的代言詞。怎樣的一堂課才能稱得上是一堂好課呢？如何上好一堂美術課呢？我在教學實踐中從以下幾個方面進行了嘗試：

一、吃透教材，背好學生

要想上好一堂美術課，吃透教材、備好學生、備好課，三者是缺一不可的前提條件。

吃透教材就是要求我們的頭腦里有一個基本的框架，本學期哪些內容是要教的，需要准備哪些工具材料，哪些課是欣賞課，哪些課是合作探究課，哪些課的內容需要學生獨立完成等等，熟悉教材是為制定教學計劃，教學重難點做准備。現在美術課內容不僅僅要求以學習美術技能為主，還加入了更多人文性質的內涵。

背好學生是上好一堂課的關鍵。老師要根據學生的心理、生理特點來明確教學目標和要求。我教的是中年級學生，中年級學生注意力比起低年級學生來說相對更長久些，他們的概括能力處於形象水平向抽象水平過渡階段，他們的平面繪畫比較好，對於一些簡單的透視變形他們也能初步了解，他們也會用自己的表達方式去繪畫，對於色彩的喜好和審美觀有一個稍微具體的概念了，但想法仍然比較天真，因此，我在中年級課堂教學中，就以教會他們繪畫技巧為前提，以培養他們欣賞美的能力為輔助，以創造美為最終的教學目的。在課堂上我通常是布置一些稍有難度的小任務，提出我的主題及要求，以自定義內容的形式，把剩下的時間和空間就交給他們自己去想像發揮，讓他們去展開自己想像的翅膀，去創造他們自己的作品。

要備好課，首先要制定好課時教學計劃，有很多的課時我們可以舉一反三的上，例如四年級有兩個課時是植物泥浮雕和動物泥浮雕，那麼，我還會另外安排三個課時：人物泥浮雕、風景泥浮雕、自由創作自己喜歡的泥浮雕，四年級還有中國畫的課程，一般只有兩個課時，我們可以從中國畫課程上多安排幾個課時。重點課程反復練習也讓他們對技法更熟練了。( )這樣，一學期下來，課程也就滿滿的，不存在美術課上自習的時間了；其次，要明確教學要求，設計好教學過程。一節課要教什麼內容，達到什麼樣的目的，對他們完成任務的要求是什麼，培養哪方面的繪畫能力，在上這節美術課之前心裡要有個底，根據學生設計好教學過程，有了事先的計劃和准備，這樣課也就上得生動、完美些了。

二、激發學習興趣，培養自主學習能力

眾所周知，興趣是最好的老師。我通常在上課前講個小故事，或者給他們看一些圖片，或者提出一個小問題讓他們先暢所欲言引入課題，營造了一個愉快、寬松的課堂氣氛，激起他們的興趣，使之成為動力，為之後的教學效果做鋪墊。學生在課堂上完成學習任務的時候，可以穿插點音樂，讓學生高漲的興趣和著歡快的樂曲節奏輕松完成作業。只有讓學生對美術產生了興趣，才能讓他們主動去學習美術知識和技能，積極的去完成殲坦禪老師布置下來的教學任務。老師在上課時可以採取趣味式教學或游戲式教學，形式可以千變萬化，讓他們保持其新穎性，充分調動他們的好奇心理，調動他們的興趣，他們便會主動去參與教學活動中來。

三、設置情景培養想像力、創造力

創造離不開想像力。老師可以展示一些圖片給讓他們去觀察，去發現，充分挖掘他們的想像力。給他們以寬松和諧的想像空間，讓他們展開想像的翅膀去完成繪畫作品。建立互相尊重、互相信任、互相學習的平等的師生關系，給他們以自由的想像空間，不要限制他們怎麼畫，而是先給他們一個畫畫的主題，內容讓他們自己去發揮，去想像，給他們一個無限的空間。不管畫得怎麼樣，一開始就要對他們的畫表示肯定，讓他們盡情的畫，讓他們自己通過平常的觀察加上自己的想像去加工來表達自己想要表達的意思，他們會自然流露，隨心所欲，異想氏塵天開，讓孩子想像的源泉無拘無束的奔涌，啟發引導他們去自由想像。

在創作作品時，不要扼殺學生作品中與眾信鬧不同的東西，讓他們張揚個性、表達內心想法的空間，因為每個人對事物的感知和審美會不一樣，體會也不一樣。老師可以通過繪畫、手工、雕刻以及課外的科技活動，訓練學生的創造才能。

四、採取多元評價方式，多鼓勵、表揚

對於學生的繪畫作品，要站在孩子的年齡段及世界觀角度去看待，要多鼓勵，不要輕易否定一個學生的作品。大人看小孩子的畫往往搖搖頭，畫的是什麼呀，亂七八糟的，看都看不懂！或者直接說不好，很糟糕。其實，兒童的童真、浪漫就是體現在這樣的畫里邊，天然去修飾，個性鮮明，畫出了他內心世界的東西。每個人的感知、表達方式的不同，才成就這樣多豐富多彩的畫面。所以我們批改學生作品時，應該要有多重標准，評價應該多元化，多鼓勵，多表揚，要善於發現他們作品的閃光點，多激勵他們，提高他們的自信心和對創作的興趣。

俗話說，好孩子是誇出來的。作為老師更不要吝嗇我們的表揚，贊美。你的一個肯定的眼神，一個表揚的手勢，一句贊美的語言，對於學生來說，是一個巨大的鼓舞。我覺得作業的批改不能用分數來衡量。批改作業時，我會當著他們的面批改，我先欣賞畫，然後根據他的畫在言語上給他三五句評價、指導和鼓勵，最後在作品上貼一個笑臉，每一個人拿到圖畫本都很開心，也變得很積極交作業

❺ 上化妝課如何能提高學生的興趣

讓學生事先搜集自己陸裂喜歡的明星裝容，你抽取有代表性的講解，配合真人示範

每期一個主題，比如底妝、眼早悄閉妝、修容、舞台，等等，運櫻看你的教學需要