为什么

㈠ 为什么为什么为什么为什么

什么什么什么？

㈡ 为什么为什么为什么

哪有那么多为什么啊！你在网上问这么多问题的时候可以去跟老婆聊会天了，或者帮着做点事情了，偶尔赞美老婆两下！不要怨天尤人了，好老公是生活中从一点一滴小事中成长起来的，你乐观了生活才会乐观，你微笑家里的气氛也会温馨。加油~

㈢ 为什么……………

爱情是个很说不清楚的东西，它会让人为此神魂颠倒，看来是你用情太深的缘故，或许他是你第一个曾经在一起的人吧！所以你对她投入的情感和依赖是比较多的，这种情伤没有什么好的办法，只能用时间一点一点的消耗掉，还有一种办法就是继续你下一段感情，千万不要拿现在的恋人和之前作比较，如果现在的恋人对你很好的话，你一定会忘记之前的那个人的，即是不能忘的干干净净也会在你的脑海里渐渐的模糊起来的。

㈣ 为什么为什么，到底是为什么，

咨询记录 · 回答于2021-08-05

㈤ 为什么和为啥的区别

为什么与为啥基本意思没什么区别，它们的区别在于不同地区的人用语的不同，有的人喜欢用为什么，而有的人喜欢用为啥。

词语：

词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。在汉语里，一个字也可以算作词语。

㈥ 为什么为什么

技能精湛的员工有他狂傲的资本，老板干嘛撂挑子就走人，没准还先和老板对骂一顿。对于这种人，老板只能是又爱又恨，却又无可奈何。要警告这种人，只能通过杀鸡给猴看的办法，训别人。

但是技能精湛的员工不会没可能有些时候老板是针对自己，他觉得老板给自己面子还好，要是觉得不服气，一甩袖子扬长而去，这是老板的损失。亦或是经历了杀鸡给猴看，猴子也学会了杀鸡，老板就亏了。

㈦ 为什么为什么。

你想的太多了，医生很可能就是随口问一问，这是他的职业习惯。

㈧ 为什么啊

这个问题看似简单却又奇妙无比。 在现代的精密科学中，特别在数学和数理逻辑中，广泛地运用着公理法。什么叫公理法呢？从某一科学的许多原理中，分出一部分最基本的概念和命题，对这些基本概念不下定义，而这一学科的所有其它概念都必须直接或间接由它们下定义；对这些基本命题（也叫公理）也不给予论证，而这一学科中的所有其它命题却必须直接或间接由它们中推出。这样构成的理论体系就叫公理体系，构成这种公理体系的方法就叫公理法。 1+1=2就是数学当中的公理，在数学中是不需要证明的。又因为1+1=2是一切数学定理的基础，所以它也是无法用数学的方法证明的。 至于“1+1为什么等于2？”作为一个问题，没要求大家必须用数学的方法证明，其实只要说明为什么1+1=2就可以了，可以说这是定义，也可以说这是公理。不过用反证法还是可以证明的：假设1+1不等于2，则数学就是一锅粥，凡是用到数学的地方都是一锅粥，人类社会就乱了套了，所以1+1必须等于2。 1+1=2看似简单，却对于人类认识世界有非同寻常的意义。 人类认识世界的过程就像一个小孩滚雪球的过程：第一步，小孩先要用双手捧一捧雪，这一捧雪就相当于人类对世界的感性认识。第二步，小孩把手里的雪捏紧，成为一个小雪球，这个小雪球就相当于人类对感性认识进行加工，形成了概念。于是就有了1。第三步，小孩把雪球放在地上，发现雪球可以粘地上的雪，这就相当于人类的理性认识。雪可以粘雪，相当于1+1=2。第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滚一下，发现雪球粘雪后越来越大，这就相当于人类认识世界的高级阶段，可以进入良性循环了。相当于2+1=3。1，2，3可以排成一个最简单的数列，但是可以演绎至无穷。 有了1只是有了概念，有了1+1=2才有了数学，有了2+1=3才开始了数学的无穷变化。 物理学与1+1=2的关系 人类认识世界的过程是一个由感性到理性，有已知到未知的过程。 在数学当中已知1、2、3，则可以至于无穷，什么是物理学当中的1、2、3呢？我认为：质量、长度、时间等基本物理概念相当于1，它们是组成物理学宏伟大厦的砖和瓦；牛顿运动定律相当于2，它使我们有了真正的物理学和科学的物理分析方法；力学的相对性原理相当于3，使牛顿运动定律可以广泛应用。在经典物理学中一切都是确定无疑的，有了已知条件，我们就可以推出未知。 等到相对论的出现，一切都变了。现在相对论已经深入人心，即便是那些反对相对论的人，也基本上是认可相对论的结论的，什么时间可变、长度可变、质量可变、时空弯曲……经典物理学认为光速对于不同的观测者是不同的（虽然牛顿是个唯心主义者）。相对论则认为光速对于不同的观测者是不变的（虽然我们是唯物主义者）。我们丢掉了经典物理学所有不变的东西，换来的是相对论唯一不变的东西----光速。我觉得就象是用许多西瓜换来了一个芝麻一样，而且这个芝麻是很抽象的，它在真空中，速度最快，让你根本捉不到、摸不到。 我认为牛顿三条运动定律是真理，是完美的，是不容置疑的。质疑牛顿运动定律的人开口闭口说不存在绝对静止的物体，也不存在绝对不受外力的物体，却忘了上学时用的物理教材，开头都有绪论，绪论中都说：一切物质都在永恒不息地运动着，自然界一切现象就是物质运动的表现。运动是物质的存在形式、物质的固有属性……还提到：抽象方法是根据问题的内容和性质，抓住主要因素，撇开次要的、局部的和偶然的因素，建立一个与实际情况差距不大的理想模型来研究。例如，“质点”和“刚体”都是物体的理想模型。把物体看作质点时，质量和点是主要因素，物体的形状和大小时可以忽略不计的次要因素。把物体看作刚体——形状和大小保持不变的物体时，物体的形状、大小和质量分布时主要因素，物体的变形是可以忽略不计的次要因素。在物理学研究中，这种理想模型是十分必要的。研究机械运动的规律时，就是从质点运动的规律入手，再研究刚体运动的规律而逐步深入的。有人在故意混淆视听，有人在人云亦云，但听的人自己要想一想，牛顿用抽象的方法来分析问题，是符合马克思主义分析问题抓主要矛盾的指导思想的，否定了牛顿运动定律，我们拿什么来分析相对静止状态、匀速直线运动、自由落体运动……？ 看来相对论不但搞乱了我们的基本概念，还搞乱了我们的分析方法，这才是最危险的，长此以往，物理学将不再是物理学，而是一锅粥，一锅发霉的粥！ 我认为物理学发展的正确思路是先要从质量、长度、时间、能量、速度等基本物理概念的理解上着手，在物理学界开展一场正名运动，

㈨ 为什么

喜羊羊为什么有个妹妹很难想象，有个妹妹多可爱啊，很好的设定啊。

㈩ 为什么……

这个男的很不会疼人呀，不懂得照顾人。有可能最近他遇到了些烦心事吧，觉得你是个女汉子，可以自己处理自己遇到的任何问题。还有可能他讨厌现在的状态无力改变很无奈，你的存在加重了他的失败感。所以有气没处撒，有劲没处使，对你才这样。或者他根本不爱你了，只是习惯了你的存在，习惯了你的付出。让他做付出的那一方他很不开心。吝啬到不再对你有任何的甜言蜜语。甚至把自己倒霉的事，怪到你头上！建议你跟他敞开心扉的谈一次，说明白你的想法。告诉他你还珍惜他，让他鼓起勇气做个男子汉大丈夫。不要给他负面的情绪，许多男人多大都是孩子，需要鼓励，需要包容和爱。也许他会改变现在的状态。